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中職汽修多媒體教學

來源:佛山市騰飛職業技術學校時間:2018-04-25 14:41:10瀏覽:

目的:汽車維修專業課教學是培養新形勢下汽車行業需要的實用型技能人才的重要途徑。在汽修專業課的教學中應充分運用多媒體信息技術理論緊密聯系實踐,善于總結提煉汽車專業知識。從而提高教學質量和教學效果。
 
隨著汽車工業的發展,汽車后市場也蓬勃發展,汽車維修與汽車運用技術人員成為目前最為緊缺的技能型人才。被教育部等六部委列為技能緊缺人才。形勢的發展對汽車職業技術教育提出了更高的要求,而優化汽車專業課教學就成為培養適應汽車行業需要的高質量技能人才的重要途徑。結合多年來的汽修專業教學實踐,充分運用多媒體來進行專業課的教學,是一種通俗易懂,教學效果很好的方法。
充分運用多媒體信息技術,優化汽車專業課教學:
1.圖片、動畫和影視導入新課,激發學生學習興趣。導入是課堂教學必不可少的組成部分,猶如交響樂之序曲、戲曲之序幕,作為一堂課的起始環節,課堂導入承擔著吸引學生注意力、激發學生學習熱情、復習相關已學知識、指明教學目標、醞釀情緒、渲染氣氛等作用,直接影響著課堂教學質量。例如我在某堂課的實際教學中,用數碼相機拍下發動機上的“節氣門位置傳感器”實物和投影,輕松地使學生對其安裝位置、形狀、結構甚至功能都有較深刻的印象。
 
2. 動畫演示,突破教學的重點和難點:
在教學中合理的使用多媒體進行直觀演示,能有效的突破難點。有些理論教學教師講得口干舌燥學生卻不知所云,如果能夠用多媒體直觀的演示效果就將完全不同。例如講述發動機中的噴油器的結構和工作原理時,如果采用多媒體的方式動畫演示學生就能夠很清楚。
 
3.與時俱進及時更新和補充汽車新知識
隨著汽車技術的進步,新技術、新材料、新工藝也不斷的應用在汽車上。為了讓學生掌握汽車新技術內容,使得學生畢業后能夠適應新的工作崗位的能力要求,在教學過程中應及時補充汽車維修新知識。而這些新知識有時書本可能還沒有來的及編寫印刷,那么我們就要利用多媒體的課件對其進行充分的展現。

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